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推動大規(guī)模設備更新和消費品以舊換新，是黨中央、國務院著眼于我國高質(zhì)量發(fā)展大局作出的重大決策，既能促進消費、拉動投資，也能增加先進產(chǎn)能、提高生產(chǎn)效率，還能促進節(jié)能降碳、減少安全隱患，既惠民、又利企，一舉多得。

近日，全國各地陸續(xù)出臺本省市教育設備更新方案指導，上海領峰智慧實驗室匯集了相關信息，給需要的業(yè)務人員及行業(yè)同仁參考。

/江蘇省

推動教育領域設備更新。更新置換一批高校、職業(yè)院校（含技工院校）先進教育教學與實習實訓設備、科研器設備，添置更新一批中小學理科實驗室儀器設備、信息化教學設備等，到2027年更新20萬臺（套）以上。（省教育廳、省人力資源社會保障廳牽頭負責）

教育方面2024年推進任務：

更新置換高校、職業(yè)院校(含技工院校)先進教育教學與實習實訓設備、科研儀器設備和中小學實驗室儀器設備、信息化教學設備5萬臺(套)

責任部門：省教育廳、省人力資源社會保障廳

/上海市

提升教育領域教學科研設備水平。推動高校、職業(yè)院校、中學加強教學科研儀器設備配置，加快置換先進教學設備，提高教學和實訓場所裝備數(shù)字化、智能化水平。落實職業(yè)院校專業(yè)實訓建設標準，保質(zhì)保量配置并及時更新教學儀器設備，改善職業(yè)院校實習實訓條件。推進教育領域人工智能相關硬件建設，積極引導人工智能賦能教育現(xiàn)代化。

責任單位：上海市教委，各區(qū)政府

l 河北省

推進教育設施升級改造。推動符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新現(xiàn)有教學科研技術設備和信息化設施，置換淘汰落后設備，提高教學和實訓場所裝備數(shù)字化、智能化水平。嚴格落實學科教學裝備配置標準，及時更新教學儀器設備。

l 北京市

提升教育醫(yī)療設備水平。推動一批高校、職業(yè)院校更新置換先進教學及科研設備，落實學科教學裝備配置標準，保質(zhì)保量配置并及時更新教學儀器設備。加快更新中小學校和高校建筑老舊門窗，提升校舍節(jié)能安全舒適水平。（責任單位：市教委、市衛(wèi)生健康委、市發(fā)展改革委、市財政局）

l 黑龍江省

按照《方案》，黑龍江省提升教育設備水平，推動符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）和基礎教育學校（幼兒園）設備更新，加快淘汰落后、老舊教學科研儀器。支持基礎教育學校（含幼兒園）儀器設備購置更新，為中小學校（含幼兒園）配備與基礎教育改革發(fā)展相適應，與國家課程標準相匹配，與學生核心素養(yǎng)培育相協(xié)調(diào)的裝備，推動構建優(yōu)質(zhì)均衡的教育服務體系。

l 云南省

提升教育設備水平。推動符合條件的院校更新置換先進教學及科研技術設備，提升教學科研水平。根據(jù)實際需求更新置換重大科學研究裝置。推動中小學校嚴格落實學科教學裝備配置標準，保質(zhì)保量配置并及時更新教學儀器設備。

l 四川省

提升教育科研設備水平。推動符合條件的高校、職業(yè)學校(含 技工院校)更新置換先進教學及科研技術設備，并在重點實驗室、工程(技術) 研究中心、分析測試中心、野外科學觀測研究站及大型教學科研基地中，有序推進設備更新?lián)Q代。實施教育強國基礎設施建設工程，推動符合條件的中學更新升級實驗儀器設備，提升科學教學水平，推動各地中小學校計算機、多媒體教學設備更新。積極推進普通教室、專用教室和實踐場所等數(shù)字化建設，提升數(shù)字校園建設水平，優(yōu)化科研儀器配置，重點更新電子光學、離子光學、Ｘ射線、光譜、波普、生化分離、光學測量等儀器設備和計算機、工作站(算力設備)等。鼓勵科研院所結(jié)合實際成套更新?lián)Q代科研設備。支持大型科研儀器設備開放共享，推進科研院所科研儀器設備更新，引導科技型企業(yè)結(jié)合實際，更新?lián)Q代電子測量、無損檢測、智能檢測等儀器設備。

(科技廳、教育廳，省發(fā)展改革委、經(jīng)濟和信息化廳、省國資委)

l 江西省

加快教學和科研設備更新。嚴格落實學科教學裝備配置標準，推動普通高校、職業(yè)院校（含技工院校）加快淘汰落后教學科研儀器設備，優(yōu)先支持“雙一流”建設學科、學科評估B級以上學科建設，國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺、國家和省級重點實驗室等重大科研平臺所需儀器設備更新。優(yōu)先考慮更新建設公共科研平臺、產(chǎn)教融合實訓基地需要的重大科研儀器和實習實訓設備。（責任單位：省教育廳、省人力資源社會保障廳）

l 山西省

加快先進教學設備更新置換。以提升院校教學能力為牽引，推動符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新現(xiàn)有教學設備和信息化設施，加快置換先進教學設備，置換淘汰落后設備，提高教學和實訓場所裝備數(shù)字化、智能化水平，深化實踐教學模式數(shù)字化改革，提升教學能力工作水平。（省教育廳、省發(fā)展改革委按照職責分工負責）

加快先進科研技術設備更新置換。以提升高校科研水平，促進學科發(fā)展為目標，支持省內(nèi)高校及科研機構更新置換先進科研儀器設備。鼓勵省內(nèi)“雙一流”高校結(jié)合學科發(fā)展水平和科研需求配置相應儀器設施。鼓勵省內(nèi)國家及省級重點實驗室加強有組織科研，以科技前沿為導向提升科研設備高端化、尖端化水平。強化科研技術設備更新與高等教育百億工程的協(xié)同實施，優(yōu)化科研條件資源配置，提高人才引育、學科發(fā)展、科技創(chuàng)新、平臺建設之間的匹配度。（省教育廳負責）

配齊配足學科教學儀器設備。嚴格落實學科教學裝備配置標準，保質(zhì)保量配置并及時更新教學儀器設備。依托我省職業(yè)教育提質(zhì)達標行動，推動職業(yè)院校分學科配齊配足教學儀器設備。支持省級產(chǎn)教融合實訓基地建設，加強生產(chǎn)性實訓基地項目培育，鼓勵產(chǎn)教融合設備配置對標先進、適當超前。支持符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）配置感知交互、虛擬仿真等裝備，部署學科專用教室、教學實驗室，提升通用教室多媒體教學裝備水平。利用信息技術推動高性能計算平臺和大型儀器設備等智慧設施開放共享，優(yōu)化資源配置和利用效率。（省教育廳、省數(shù)據(jù)局按照職責分工負責）

l 吉林省

提升教育設施水平。支持我省職業(yè)院校更新教科研實驗室、實訓基地等老舊科研教學儀器設備。推動有條件的高校聚焦戰(zhàn)略發(fā)展需要，更新置換先進教學及科研技術設備，提升科技創(chuàng)新服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。加強教育數(shù)字化設備更新迭代。(省教育廳負責)

l 甘肅省

鼓勵高校和科研院所加大資金投入，實施老舊科研技術裝備全面升級換代，提升科研平臺建設水平。對標學科教學裝備配置標準，保質(zhì)保量配置、及時更新教學實驗儀器設備；

鼓勵產(chǎn)教融合設備配置對標先進、適當超前，支撐全省產(chǎn)教融合實訓基地建設；

生均教學科研儀器設備值本科高校達到5000元、高職高專達到4000元，中小學按照各學科教學儀器配置標準配備。

l 廣東省

推進教育教學設備置換更新。推動符合條件的高等學校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進教學及科研設備和實驗實訓設備，支持以租賃形式更新設施設備。

推動學校安全防范設施、教學儀器裝備、校園圖書館、數(shù)字化基礎環(huán)境等改造提升，資源配置重點向經(jīng)濟欠發(fā)達區(qū)縣傾斜。

l 山東省

提升教育文旅設施水平。鼓勵高校、職業(yè)院校（含技工學校）圍繞學科和專業(yè)建設目標，更新購置先進教學科研儀器設備，提升教學科研水平。嚴格落實學科教學裝備配置標準，及時更新不符合需求的老舊設備；

l 浙江省

推進高校基礎設施提質(zhì)工程。推動基礎設施維修改造，全面提升辦學條件，實施新建或改擴建項目116個；

提升教育教學設施設備水平

深入實施一流學科建設工程，更新學科建設需要的先進設備，到2027年專業(yè)設備投資規(guī)模較2023年增長30%以上。

l遼寧省-大連市

提升教育文旅醫(yī)療設備水平。支持符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進科研技術設備，提升教學科研水平。嚴格落實中學學科教學裝備配置標準，保質(zhì)保量配置并及時更新實驗設備。（市教育局、市人力資源社會保障局按職責分工負責）

l青海

提高教育設備水平。推動符合條件的高校、職業(yè)院校更新重大科研儀器設備和教學實訓設備，加快置換先進教學設備，淘汰落后設備，提高重點實驗室科研設備高端化水平。嚴格落實學科教學裝備配置標準，保質(zhì)保量配置并及時更新教學儀器設備。支持符合條件的高校、職業(yè)院校配置感知交互、虛擬仿真等裝備，部署學科專用教室、教學實驗室，提升通用教室多媒體教學裝備水平。利用信息技術推動高性能計算平臺和大型儀器設備等智慧設施開放共享，優(yōu)化資源配置和利用效率。（省教育廳牽頭）

l福建

著力提升教育文旅醫(yī)療設備水平。聚焦建設高質(zhì)量的高等教育和職業(yè)教育體系，著力推動符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進教學及科研技術設備。促進基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，嚴格落實學科教學裝備配置標準，及時更新并淘汰落后的教學儀器設備。（省教育廳、人社廳按職責分工負責）

l湖北

提升教育設備水平。支持省屬高校更新多媒體講臺、電教平臺等教學設備。圍繞省屬高校加快材料科學、紡織科學、生物學、化學等一流學科建設，大力推動科研儀器設備更新。加強教育數(shù)字化領域設備更新，積極引導人工智能賦能教育現(xiàn)代化。（牽頭單位：省教育廳，責任單位：各市州人民政府）

l湖南省

提升教育設備水平。配齊配足教學儀器設備。嚴格落實學科教學裝備配置標準，推動符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）保質(zhì)保量配置并及時更新教學、實訓設備和信息化設施，提高設備數(shù)字化、智能化水平。推動職業(yè)院校分專業(yè)配齊配足教學儀器設備，促進職業(yè)院校辦學條件提質(zhì)達標。支持產(chǎn)教融合實訓基地建設，鼓勵產(chǎn)教融合設備配置對標先進、適當超前。支持符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）配置感知交互、虛擬仿真等裝備，建設學科、專業(yè)專用教室、教學實驗室，提升通用教室多媒體教學裝備水平。（省教育廳、省人力資源社會保障廳、省發(fā)展改革委等按職責分工負責）

加快科研設備更新。鼓勵符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）結(jié)合學科、專業(yè)發(fā)展水平和科研需求配置相應儀器設施，推動符合條件的國家及省級重點實驗室以科技前沿為導向提升科研設備高端化、尖端化水平。優(yōu)化科研條件資源配置，提高人才引育、學科發(fā)展、專業(yè)建設、科技創(chuàng)新、技術服務、平臺建設之間的匹配度。利用信息技術推動高性能計算平臺和大型儀器設備等智慧設施開放共享，優(yōu)化資源配置，提高利用效率。（省教育廳、省科技廳、省發(fā)展改革委等按職責分工負責）

l海南省

提升教育文旅醫(yī)療設備水平。推動教學、科研及輔助設備升級和老舊教學設備改造。推動符合條件的省屬或省管高校、職業(yè)院校更新置換先進教學及科研技術設備。積極推進老舊計算機房、專業(yè)實訓室等教學基礎設施設備的更新改造。

l貴州

推動教學設備更新提級。深入實施整體提升教育水平攻堅行動計劃，率先推動省屬高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進教學及科研技術設備。推進教學、科研、實訓場所設施設備數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級。（責任單位：省教育廳、省人力資源社會保障廳）

l天津市

推進科教領域設備更新。推動符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進設備，利用信息技術升級教學、科研和公共設施，促進院校物理空間和網(wǎng)絡空間一體化建設，提升科研教學水平。嚴格落實學科教學裝備配置標準，保質(zhì)保量配置并及時更新教學儀器設備。引導支持全國重點實驗室、海河實驗室和市級重點實驗室等開展科研設備更新，提升科研硬件標準，增強創(chuàng)新能力。（市教委、市科技局等部門按職責分工負責）

l重慶市

推進教育設備升級。鼓勵本科、高職和中職學校利用自有資金和國家補助資金，加快更新達到折舊期限的教室基礎設備、智慧教學設備、實訓實驗和科研設備等。更新改造教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全監(jiān)管平臺，支持校園有線、無線、物聯(lián)網(wǎng)“三網(wǎng)”融合發(fā)展，推進市級教育數(shù)據(jù)中心云改造。到2027年，普通高等學校教學科研儀器設備值增長20%。

l內(nèi)蒙古

分別制定提升教育、文旅、醫(yī)療設備專項方案。以實習實訓實驗設備、產(chǎn)教融合基地、交叉學科急需設備、信息化設施設備、卡脖子核心技術創(chuàng)新平臺等建設領域為重點方向，推動符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進教學及科研技術設備，提升教學科研水平。嚴格落實學科教學裝備配置標準，保質(zhì)保量配置并及時更新教學儀器設備。

l寧夏

提升教育文旅醫(yī)療領域設備水平。推動符合條件的高校、職業(yè)院校保質(zhì)保量配置并及時更新先進教學及科研技術設備。

l廣西

推動高校、職業(yè)院校(含技工院校)更新置換服務高校人才培養(yǎng)、學科建設和科學研究的重大科研儀器設備。支持符合職業(yè)院校專業(yè)實訓教育條件標準(教育部標準)的實訓教學設備更新。統(tǒng)籌政府專項債券、一般債券、教育專項等資金，支持高校教學科研、實驗實訓等設備更新改造，落實中學設備設施配置標準。